教学生讲故事
卡特琳·卡尔森,中学英语与人文学科

我从小就痴迷于故事. 我恳求父母给我讲讲他们童年的故事, 我要求每晚睡觉前和他们一起大声朗读. 他们是我对讲故事的热爱的种子,并引导我去教英语和人文学科. 当我不在教室的时候, 我在寻找小说中的故事, 音乐, 电视节目和我每天上下班途中收听的NPR. 
 
本学期,我有幸教授七年级和八年级的故事选修课. 在欧宝体育APP下载最初的几次会面中,欧宝体育APP下载探讨了欧宝体育APP下载为什么要讲故事. 它是生物? 社交娱乐? 教育? 传统? 欧宝体育APP下载发现,是所有这些. 

有一节课要求学生对欧宝体育APP下载的基本问题给出答案, 以下是他们的回答:

  • “故事是古老的、普遍的、互动的……”
  • “欧宝体育APP下载讲故事是为了理解事情为什么会发生……”
  • "..表达生活和发生在他们周围的事情……”
  • “分享思想,分享知识,让自己开心..."
  • 帮助欧宝体育APP下载对他人感同身受..."
  • “塑造欧宝体育APP下载的文化和传统..."
  • “讲故事是欧宝体育APP下载社会不可或缺的一部分."

 
当欧宝体育APP下载开始一起消费和分析故事时, 学生们制定标准来决定什么是一个好的故事. 他们学会了研究情节结构和目的,以及人物和基调. 最重要的是, 他们学会考虑一个故事是否吸引人,是否能激励他们继续阅读.

欧宝体育APP下载一起看了一部名为《欧宝体育APP下载》(They're Out Made of Meat)的科幻讽刺小说,并感到与杰奎琳·伍德森(Jacqueline Woodson)的《欧宝体育APP下载》(The Other Side)有某种联系. 欧宝体育APP下载看着各种各样的画, 欧宝体育APP下载分析了每个场景的关键细节,以帮助欧宝体育APP下载确定故事. “我注意到他拿着一根单簧管。”“为什么背景这么黑?”“左边有个阴影。.他们的观察是有思想的,有见地的,激发了很多欧宝体育平台每一个人的故事.
 
很快, 学生们将开始创作他们自己的故事, 尝试角色和主题, 让他们的作品吸引人. 他们会互相寻求反馈,并在学期结束时完成一篇作品. 我迫不及待地想和大家分享他们的故事!
 

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